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加利福尼亚大学拥有9个提供本科生录取的校园。对于那些计划申请这9所学校中的任何一所的人，您只需填写一次UC申请，然后在末尾选中相应的校园框。最近，加州大学更改了论文提示，要求申请人提交四篇350字的论文，而不是之前的两篇（共1000字）。让我们深入研究这些提示，看看提交最终草案之前必须涉及和阐述的关键点。
UC论文提示
1. 举例说明您的领导经验，在此过程中，您可以积极影响他人，帮助解决争端或为团队工作做出长期贡献。
关键字: “an” leadership experience; influenced others; group efforts; over time
方法：选一个最主要的。一次领导经验就足够了，所以不要把自己在整个高中时期担任的所有职务都丢掉。另外，这里的目的是告诉我们您如何影响他人，并将您的贡献转化为团队努力。不要告诉我们您是Model UN的负责人，但请告诉我们您为提高组织水平所做的工作。还要注意它说的是“随着时间的推移”，所以请告诉我们您的旅程，而不是少数事件。
2. 每个人都有创造力的一面，可以用多种方式表达出来：解决问题，原创和创新思维，以及艺术性，仅举几例。描述您如何表达自己的创造力。
关键字: creative; “how” you express
方法：在描述您的创造力方面，请确保提供具体的证据或示例，否则您的论文会变得很乏味。即使在提示中，它也提到了“如何”表达，这意味着您必须包括特定事件。假设您的创造力最好地体现在音乐中，那么就别说了-解释一下！您演奏什么乐器？您是否撰写自己的资料？您会以不同的方式演奏每首歌吗？您如何将熟悉的作品制作成与众不同且引人入胜的作品？关注“如何”并使用具体证据。
3. 什么是您最大的才能或技能？随着时间的流逝，您如何发展和展示这种才能？
关键字: talent/skill; developed; demonstrated; over time
方法：首先定义是人才还是技能，然后再讨论发展。像提示1一样，读者对您在一段时间内如何发展这种才能/技能很感兴趣，因此不要将重点放在一个特定的实例或事件上。谁介绍给你的？过程是怎样的？与现在相比，您是如何开发/演示它的？您可能需要包括一些成就，但要避免吹牛！我们希望听到您在此过程中取得的进展，因此请讲一个引人入胜的故事。
4. 描述您如何利用重要的教育机会或如何克服您面临的教育障碍。
关键字: education opportunity/education barrier
方法：无论您最后谈论什么，都要确保解决与教育有关的原因。请记住，教育不仅是在教室里学习或完成某堂课的项目，而且是与知识，学习和好奇心有关的任何事物。您是在向老师或导师学习什么吗？还是您是作为一群导师向一群学生教学？您必须克服哪些障碍？在这段经历中，最具挑战性的部分是什么？遇到压力最大？请务必向您的读者解释细节。
(未完待续….)
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