2025 QS 世界大學排名出爐！麻省理工第一，台大台灣唯一入百大

QS 在 2024 年的今天公佈了 2025 年世界大學排名，麻省理工 (MIT) 連續13年成為排行榜的龍頭，牛津大學（Oxford）、史丹佛大學（Stanford）、劍橋大學（Cambridge）及哈佛大學（Harvard）則分別為 2024 年的第二至第五名。

今年的排名是有史以來最大的，涵蓋了105個高等教育體系中的1500多所大學。美國是參與排名的國家或地區中最多的，有197所排名機構，其次是英國有90所，中國大陸有71所。

現在就讓我們一起來看看這份 QS 世界大學排名榜單吧！

QS 排名評分標準

我們都會跟學生強調，一定要了解每個不同的排名的標準。不同的排名機構對大學的條件有主觀的認知，也都有不同的算法，學生跟家長應該要先理解排名評分的算法，如果您認同這個算法，這個排行表對您才有意義。

QS 依照以下 9 大類為大學做評分：

Performances Lenses	2025 Edition Weights
學術聲望 Academic Reputation	30%
企業聲望 Employer Reputation	15%
師生比例 Faculty Student Ratio	10%
引述比例 Citations per Faculty	20%
國際職員比例 International Faculty Ratio	5%
國際生比例 International Student Ratio	5%
國際研究人脈 International Research Network	5%
就業成果 Employment Outcomes	5%
可持續發展性 Sustainability	5%

1. 學術聲望 (Academic reputation) (30%)

在所有指標中，學術聲望的分數是佔比最高的，不過這個佔比從幾年前的40%變30%。QS 搜集了超過 100,000 位在高等教育領域裡從事教育與研究品質專家的意見。這份全球最大的學術意見調查可以分析學術人士對不同學校的情感。

2. 企業聲望 (Employer reputation) (15%)

學生將會持續把大學教育視為進入就業市場的重要準備。所以對於全球的學生來說，學校排名即是評估該學校是否提供這樣的完善準備的指標。雇主聲譽指標是由 QS 雇主調查中的 50,000 份問卷中分析得出的數據，並在調查當中要求雇主從這些學校中識別出最具競爭力、創新性及高效能的畢業生。這個佔比從幾年前的10%增加到15%。

3. 師生比例 (Faculty/Student ratio) (10%)

學生以排名來比較學校時，通常將教學品質視為最重要的指標，但這項指標十分難以測量。不過，師生比例是衡量教學品質最有效的指標之一。這個數據能夠評估哪間學校能提供學生與導師之間進行有意義的交流，如果有多位教師可以輔導一位學生將能減輕每位教學者的負擔。這個佔比從幾年前的20%降低到10%。

4. 引述比例 (Citations per faculty) (20%)

教學是教育機構的其中一項關鍵的使命，另一項就是論文產出了。我們利用教師論文平均被引用的數量來當指標，衡量教育機構的研究品質。我們採用五年間該機構的學者的所有被引用的論文總數來計算比例。所有引文數據來自世界最大的學術期刊數據資料庫 – Elsevier Scopus 資料庫。

5. 國際職員比例 (International faculty ratio) (5%)

這個「國際學生比例」指標評估國際學生與總學生人數的比例。如果一所學校吸引了大量的國際學生，這對於建立網絡、促進文化交流、提供更多元化的學習經驗以及擁有多元化的校友群體都是有益的。此外，若一所學校能吸引大量海外學生，這也意味著它具有足夠的吸引力。

6. 國際教職員工比例 (International student ratio) (5%)

「國際教職員工比例」指標評估國際教職員工與總教職員工的比例。如果一所學校吸引了大量的國際教職員工，這對於提高研究和教學的多樣性以及促進合作是有利的。同樣地，若一所學校能吸引大量的海外教職員工，也意味著它具有足夠的吸引力。

7. 國際研究人脈 (International Research Network) (5%)

國際研究網絡（IRN）是評估全球參與程度的指標，特別關注機構如何建立和維持與其他國家機構的研究合作伙伴關係，以共同解決世界面臨的挑戰並將重要研究成果傳播給更廣泛的觀眾。

8. 就業成果 Employment Outcomes (5%)

QS高等教育機構指標報告指出，許多學生將成功的職業生涯視為大學教育的主要目標之一。為此，他們設計了就業成果指標，反映了機構確保畢業生就業能力的能力，同時培育未來產生影響力的領導者。指標結合了兩個知名指標——畢業生就業指數和校友影響力。校友影響力指數與學生人數相平衡，確保對各規模機構的公平評估。最終的就業結果值通過將校友影響力指數調整後與畢業生就業指數進行自然對數的乘積得出。這一方法與其他指標的應用類似，例如國際研究網絡、學術聲譽和雇主聲譽，都旨在吸收異常值，保證畢業生就業指數的因素不會對最終得分產生過大的影響。

9. 可持續發展性 Sustainability (5%)

自2024年起，QS世界大學排名第一次把『可持續發展性』納入了排名評估，讓QS成為所有主流大學排名中第一個納入可持續發展性為排名因素之一的大學排名，QS認為可持續發展對學生、高等教育機構、國家政策制定者以及整個教育界有一定的重要性。