很多家長都曾經有這樣的疑問:
「為什麼孩子總是要人提醒?」
「明明能力不差,卻總是被動等安排?」
「到底怎麼培養孩子的主動性?」
尤其到了國高中階段,不論是準備升學、做活動、規劃競賽,甚至只是日常學習,「主動性」都會開始影響孩子未來的發展。
但其實,大部分孩子不是「沒有主動性」,而是從小沒有機會真正學會「怎麼主動」。
主動性並不是一句「你要積極一點」就能養成的能力,它背後其實和環境、選擇權、自信、責任感都有關。
很多家長都曾經有這樣的疑問:
「為什麼孩子總是要人提醒?」
「明明能力不差,卻總是被動等安排?」
「到底怎麼培養孩子的主動性?」
尤其到了國高中階段,不論是準備升學、做活動、規劃競賽,甚至只是日常學習,「主動性」都會開始影響孩子未來的發展。
但其實,大部分孩子不是「沒有主動性」,而是從小沒有機會真正學會「怎麼主動」。
主動性並不是一句「你要積極一點」就能養成的能力,它背後其實和環境、選擇權、自信、責任感都有關。
在國外大學申請越來越強調「個人特質」與「學習歷程」的今天,自學生(Homeschool Student)與體制內學生的差異,不再只是學習環境不同,而是直接影響升學策略與錄取方式。
尤其在美國、加拿大、英國等國家,大學審查(holistic review)不只看成績,而是看「你是誰、你做過什麼、你如何學習」。
因此,理解自學生與體制學生在國外升學上的差異,是規劃申請策略的第一步。
臺北市私立薇閣高級中學(Wego Private Senior High School)致力於融合中西教育精髓,培育具備國際視野的優秀人才。
「我不知道自己喜歡什麼。」這句話,也許你在孩子身上聽過很多次。當他們要選社團、決定暑期活動、甚至開始思考大學主修時,這句話常成為家長最擔心的信號。
「別人家的小孩已經開始上寫作課、備考SSAT(中學入學測驗),我們是不是太慢了?」這樣的焦慮,在許多國際學校或雙語學校的家長之間越來越常見。不少台灣家長在孩子五、六年級時,就開始為海外升學鋪路——參加夏令營、安排英文檢定、甚至諮詢升學顧問。
桃園美國學校(Taoyuan American School, TYAS)是一所專為國際學生設計的美式學校,提供從小學到高中階段的完整課程,融合創新教學方法與全球化視野,致力於培養學生的領導能力和多元文化適應能力。本篇文章將帶您全面了解 TYAS 的課程特色、學費資訊、以及申請流程。
臺北市私立復興實驗高級中學(Fuhsing Private School)雙語部致力於融合中西教育精髓,培養具備國際視野與本土文化素養的全方位人才。
康橋國際學校林口校區是康橋教育體系中的重要一員,致力於為學生提供優質的雙語教育環境,培養具有國際競爭力的未來人才。
康橋國際學校新竹校區是康橋教育體系中重要的一環,為新竹地區的學生提供優質的雙語教育和國際化學習環境。
康橋國際學校內湖校區是康橋教育體系中專注於幼兒教育的重要分支,致力於為學齡前兒童打造優質的雙語學習環境。
康橋國際學校青山校區是康橋教育體系中專注於幼兒園到小學階段的重要分支,致力於為學生打造優質的雙語學習環境。
在人工智慧、大數據、軟體開發等領域持續發展的時代,計算機科學技能已成為未來不可或缺的能力。ACSL(American Computer Science League,美國計算機科學聯盟)是一項國際級競賽,專為想要提升計算機科學能力與程式設計技巧的學生而設計。