托福考試分成四大部分：聽力、閱讀、寫作及口說。前面三大部分對於亞洲學生來說基本上都不會有太多問題，但是口說卻是許多學生感到害怕、不自在的科目，也不知道該如何準備。如果你也有我們提到的這項煩惱，那麼從現在起，我們將針對托福口說測驗的4個題目，告訴學生該如何回答。Let’s go!
托福口說的基本資訊
口說測驗的目的是了解學生是否能清楚運用英語表達自己的想法，這部分總共會有4道題目，範圍含括生活、學術等各方面，包含：
- 第1題為獨立題（Independent speaking），主要是了解考生能不能完整描述自己的看法。
- 第2-4題為整合題（Integrated speaking），測驗目的是了解考生可不可以將口說與聽力、閱讀相結合。
所有題目在回答之前都會給你15-30秒的準備時間，正式作答時間為45秒-1分鐘。
口說問題1 (Task 1)
托福口試問題1總共有60秒，考生有15秒的準備時間和45秒的回答時間。問題類型大概分成以下4種：
- 個人偏好：你喜歡晚上洗澡，還是白天洗澡？
- 觀點同意或不同意：你是否同意”國高中生上學都必須穿著制服？”
- 3種選擇：老師說期末考試要以報告形式進行，你想要一個人、2-3個人，還是7-8個人一起做？
- 優點與缺點：高中生從事兼職工作的優缺點
口說 Task 1 的準備技巧
技巧1：保持自然且自信的語氣
雖然考試的時候難免會緊張，但托福考試的目的就是為了測驗考生能不能靈活運用英語口說，所以考生應盡量保持自然且有自信的語氣回答問題。
比較好的做法是你可以想像自己正與一位朋友或師長講電話，只是有一個特定談論的主題而已，如此一來，你就比較能用自然說話的方法去描述自己的觀點。切記！絕對不要用像老師教書那樣呆板生硬的語調去回答問題，那樣可是會被扣分的！
技巧2：選擇一個方向並堅持下去
根據上面提到的題目類型，我們不難發現幾乎都會要學生”做選擇”。這時候就會出現一個問題：假設今天題目問”是否同意國高中生上學都必須穿著制服？”，考生先回答了同意，講了幾句之後卻反過來說但也有不同意的地方，讓人不知道你到底是同意還是不同意。
建議作法是，考生只需要選擇一個方向，然後堅持往那個方向走（例如同意高中生要穿制服上學，接下來的觀點都是以”為什麼同意”的方向走），如此一來才可以讓你的回答更清晰、更有條理。
技巧3：適時做筆記
由於考生必須在聽完敘述後就馬上開始思考回答方式，但是人的頭腦無法一下子記住太多資訊，尤其是在緊張的狀態下。因此建議考生可以在邊聽問題的時候邊把幾個關鍵字或重點記下來，如此一來就不會忘記剛剛題目是問什麼了。
技巧4：事先計畫好想說的話
由於考生只有15秒的思考時間，之後就要馬上開始進行回答，因此你在腦中必須要有一個SOP，遇到什麼樣的問題要用怎麼樣的句子。以下是我們建議的回答模式，但是你也可以自己擬出一套屬於自己的模板，最重要的是讓自己不要在15秒過後講不出個所以然。
| 內容 | 可以說的句子 | 時間 | |
| 開頭 | 重述問題、簡介 | -To me, I definitely think that… -I feel that… -Personally speaking… -To be honest… -I’ve never thought about this before, but… -I have to say that… | 10秒內 |
| 舉例1 | 與問題相關的舉證1 | -Take … as an example… -One example of this is… -I remember when… -I once heard about… -I will never forget when… -First of all… | 15秒 |
| 舉例2 | 與問題相關的舉證2 | -Secondly,… -The other one is… | 15秒 |
| 總結 | 重述問題、重述你的意見 | -So, that’s why… -As you can see… -To make a long story short… | 約5秒 |
口說問題2 (Task 2)
托福口試問題2開始會比較複雜，首先考生會有45秒的時間先閱讀一段文字，之後再聽60-90秒左右的對話。接下來就是作答時間，會先給考生30秒左右的時間思考，然後回答時間有1分鐘。
口說 Task 2 的準備技巧
問題2的內容架構基本上建立在「學校發出一個公告→兩位學生談論他們的意見」，等於同時考驗閱讀、聽力和口說的能力。接下來我們將針對這三個部分給予一些技巧提示。
技巧1：閱讀文章並節錄重點
首先是閱讀，在這45秒的時間裡面學生一定可以讀完所有內容，為了怕後面忘記內容，考生可以在閱讀的時候節錄重點，並做成像以下這樣的表格：
| 閱讀 | 聽力 |
| 重點1：文章主旨 | |
| 重點2：細節 | |
| 重點3：為什麼會發生這件事 |
技巧2：聆聽對話的重點
在接下來的兩人對話中，會有其中一方表述自己的意見，這是學生最需要仔細聽的地方，並同時把聽力這邊的重點放進剛才的表格中：
| 閱讀 | 聽力 |
| 重點1：文章主旨 | 重點1：正面還是負面回應 |
| 重點2：細節 | 重點2：對細節的看法 |
| 重點3：為什麼會發生這件事 | 重點3：對發生原因進行分析（同意或不同意） |
技巧3：作答提示
那麼考生需要回答什麼呢？主要是陳述那位學生的意見，並解釋他持久這個意見的理由。所以我們可以發現回答的部分不會太難，只要上面有做好重點整理，應該都可以很輕鬆的作答。
回答的技巧跟問題1的差不多，但這邊要特別注意不能發表任何自己的意見，而是要像一名記者一樣，在訪問過AB兩方之後，做個重點總整理即可。
口說問題3 (Task 3)
托福口試問題3跟問題2的結構有點類似，首先考生會有45秒的時間先閱讀一段約80-120字的文章，之後再聽同個主題60-90秒左右的演講。接下來就是作答時間，會先給考生30秒左右的時間思考，然後回答時間有1分鐘。
口說 Task 3 的準備技巧
技巧1：閱讀與聽力節錄重點的方式
問題3的模式跟問題2有點像，但差別在於聽力的部分不是雙人對話，而是單人演講，並且可能會是文章內容的延伸。在這樣的情況下，考生必須掌握三個重點，分別是T、D、AN：
- T：指的是主題/標題（Topic），也可以說是文章的主軸。
- D：指的是定義（Definition），通常會在開頭的1-2句中說明。
- AN：指的是附加訊息（Additional Notes），除了T和D外，你覺得也很重要的資訊。
技巧2：作答提示
考生要進行回復的，是利用閱讀跟聽力演講中說到的某一”定義”做其他例子的延伸。例如前面文章和演講的主題是動物的模仿行為，那麼開頭就可以用「動物模仿」這個主題當作破題（T）；之後簡單描述一下什麼是模仿行為（D），最後列舉1-2個動物模仿的例子（AN），如此一來就可以輕鬆完成作答。
口說問題4 (Task 4)
托福口試問題4是純粹的聽力+口說組合，但是聽力內容會是比較有專業度的學術演講。首先考生聽一段長達90-120秒的學術演講，之後就是作答時間，會先給考生20秒的準備時間，然後回答時間有1分鐘。
口說 Task 4 的準備技巧
終於來到最後一題，雖然只有純粹的聽力，但內容卻是比較有專業度的學術內容。學生可以從以下這些地方做準備：
技巧1：擷取演講重點
擷取演講重點的方法跟問題3差不多，一樣要抓整個演講中的T (主題)和D (定義)，並且適當做一些舉例。
技巧2：善用過度短語
擷取完重點之後，接下來就是想辦法連貫他們，這樣才能說出順暢的內容。考生可以試著利用一些過度短語，例如：
- First of all
- However
- For example
- In conclusion
- Also
- In addition
- Moreover
- Plus
讓自己說話時不會顯得詞窮，只會一直說”and….. and…..”。
哪裡可以免費做托福模考？
介紹完托福口說考試的準備技巧後，接下來學生就需要花一些時間準備考試。我們的建議是可以到官方多做幾次真題模考，熟悉考試的模式，並且多練習自己說，這樣對口說分數的提升才是最有幫助的。
我們之前寫過的這篇文章介紹不需要翻牆就可以做的托福模考網站，快去做一份練習吧！
