UC申请论文提示(第一部分)

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加利福尼亚大学拥有9个提供本科生录取的校园。对于那些计划申请这9所学校中的任何一所的人,您只需填写一次UC申请,然后在末尾选中相应的校园框。最近,加州大学更改了论文提示,要求申请人提交四篇350字的论文,而不是之前的两篇(共1000字)。让我们深入研究这些提示,看看提交最终草案之前必须涉及和阐述的关键点。

UC论文提示

1. 举例说明您的领导经验,在此过程中,您可以积极影响他人,帮助解决争端或为团队工作做出长期贡献。  

关键字: “an” leadership experience; influenced others; group efforts; over time

方法:选一个最主要的。一次领导经验就足够了,所以不要把自己在整个高中时期担任的所有职务都丢掉。另外,这里的目的是告诉我们您如何影响他人,并将您的贡献转化为团队努力。不要告诉我们您是Model UN的负责人,但请告诉我们您为提高组织水平所做的工作。还要注意它说的是“随着时间的推移”,所以请告诉我们您的旅程,而不是少数事件。

2. 每个人都有创造力的一面,可以用多种方式表达出来:解决问题,原创和创新思维,以及艺术性,仅举几例。描述您如何表达自己的创造力。

关键字: creative; “how” you express

方法:在描述您的创造力方面,请确保提供具体的证据或示例,否则您的论文会变得很乏味。即使在提示中,它也提到了“如何”表达,这意味着您必须包括特定事件。假设您的创造力最好地体现在音乐中,那么就别说了-解释一下!您演奏什么乐器?您是否撰写自己的资料?您会以不同的方式演奏每首歌吗?您如何将熟悉的作品制作成与众不同且引人入胜的作品?关注“如何”并使用具体证据。

3. 什么是您最大的才能或技能?随着时间的流逝,您如何发展和展示这种才能?

关键字: talent/skill; developed; demonstrated; over time

方法:首先定义是人才还是技能,然后再讨论发展。像提示1一样,读者对您在一段时间内如何发展这种才能/技能很感兴趣,因此不要将重点放在一个特定的实例或事件上。谁介绍给你的?过程是怎样的?与现在相比,您是如何开发/演示它的?您可能需要包括一些成就,但要避免吹牛!我们希望听到您在此过程中取得的进展,因此请讲一个引人入胜的故事。

4. 描述您如何利用重要的教育机会或如何克服您面临的教育障碍。

关键字: education opportunity/education barrier

方法:无论您最后谈论什么,都要确保解决与教育有关的原因。请记住,教育不仅是在教室里学习或完成某堂课的项目,而且是与知识,学习和好奇心有关的任何事物。您是在向老师或导师学习什么吗?还是您是作为一群导师向一群学生教学?您必须克服哪些障碍?在这段经历中,最具挑战性的部分是什么?遇到压力最大?请务必向您的读者解释细节。


(未完待续….)

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