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Stanford大學是世界大學排名前三的大學之一，每年有非常多優秀的學生搶破頭想申請。如果你也對這間學校感興趣，那就必須先了解Stanford申請條件，了解他們是如何挑選學生。
2020年Stanford大學的申請概況
在開始之前，我們先來了解Stanford大學在2019-2020年的申請概況：
- 總申請人數：45,227
- 錄取人數：2,349
- 錄取率：5.19%
- SAT考試成績：1420-1570
- ACT考試成績：31-35
Stanford申請截止日期是什麼時候？
Stanford 有下面三個申請截止日期，學生務必要注意！
- Restrictive Early Action (REA)：11/1
- Regular Decision (RD): 1/2
- Transfer Admission: 3/15
如果您不確定 REA 跟 RD 是什麼，您可以參考下面這篇文章：
Stanford 的申請基本要求：學術和課程方面的申請條件
1. 建議選修的高中課程
Stanford沒有硬性規定學生在高中一定要完成哪些課程，因為Stanford知道每所高中的情況不同，如果因為高中不提供某些課程而讓條件好的學生無法申請Stanford，這也是一件遺憾事。
不過，對於正常情況的學生，Stanford希望學生在高中有修過以下這些課程，這些課程也是正常的美國高中必修的基礎課程，學生不需要特別為Stanford選課就能達到這個選課建議：
- 英文（English）：至少學習4年，尤其是寫作和文學。
- 數學（Mathematics）：至少學習4年，並且要有基本的數學概念，如代數 (algebra)、平面/立體幾何 (2D/3D geometry)、和三角學 (trigonometry 。
- 歷史/社會（History/Social Studies）：至少學習3年或以上，並希望包含論文撰寫 (thesis)。
- 自然（Science）：至少學習3年或以上，其中包含生物 (biology)、化學 (chemistry)、和物理 (physics)。
- 外國語言（Foreign Language）：至少學習3年貨以上的第二外語。
除了必修課程，Stanford也希望看到學生有其他選修課程 (electives)，並且是自己有興趣，且相當具有挑戰性的科目，Stanford不要求學生偏好任何一門科目。
另外，針對展現大學程度的大學先修課 AP、IB、及 A-Levels，Stanford 的規定是這樣的：
- AP：雖然在審查過程中，Stanford並沒有要求學生提交AP分數，但是歡迎學生可以附上相關成績。
- IB：若學生有在海外修IB課程，則必須附上相關成績，包含TOK和essay bonus points。
- A-Levels：如果學生先前就讀英國教育系統的學校，必須提交GCSE和A-Levels分數以供參考，且必須參加至少三門A-Level的課程。
2. 申請材料清單
只要能完成以下7個項目，任何學生都有條件申請Stanford，SAT/ACT沒有低標！
- 填寫 Common Application 或 Coalition Application
- 繳交 $90 USD 的申請費用（如果跟學校申請 fee waiver request 並獲得學校同意，就可以免費申請）
- ACT 或 SAT 考試分數 (參考官網的 testing)
- 高中學校遞交給 Stanford 的學校報告（School Report）及校內顧問推薦信（counselor letter of recommendation）
- 來自高中的成績單（official transcript）
- 來自兩位老師的推薦信（letters of recommendation）
- 來自高中的期中成績單（midyear transcript）（2/15 前遞交即可）
Stanford 如何挑選學生：整體評估 (Holistic Admissions)
Stanford大學就像多數名校一樣，採用的是整體評估制，也就是說學校會看重兩部分，一個是學校和學業成績，另一部分則是個性和生活經歷，因為學校認為，唯有招收不同經歷、才能和興趣的學生，才能對學校真正有貢獻。
學校列出下面四個評估大方向，但也特別強調這四個項目不是依照重要性去排列的，學校會先了解學生的整體情況再去決定是否錄取一位學生，也強調 “No portion of the application is considered without the rest of the application” (不會在沒看完剩下的申請表就用申請表當中的一部分去做評估)：
1. 學業成績 (Academic excellence)
進入Stanford很重要的鑰匙之一是學業成績，這就是學生的高中成績單。但是請注意，並不是有超高分的GPA和標準化考試成績就保證錄取，學校還是會綜合其他項目一起做判斷。
2. 攝取知識的動力 (Intellectual vitality)
Stanford希望學生都能保有好奇心與熱情的態度，無論是在課堂表現、研究實驗、跟同學師長討論，甚至是社區服務、社團表演和運動比賽等等，都能從中看到學生努力尋找機會並主動進取的表現。
3. 課外活動 (Extracurricular activities)
課外活動與課外興趣是Stanford了解學生對社區潛在貢獻最好的方法，而通常學生可能會誤解成”課外活動的參與數量”，事實上比起瘋狂參加社團活動，學校更想知道的是學習所得，以及學生在課業、社團活動、課外活動及家庭之間的時間調配。
4. 成長背景 (Context)
Stanford深信每位學生都是獨一無二的，因此在審查學生的申請表時，會考慮到學生的成長背景、受教育的方式和家庭責任，例如低收入戶、經濟有困難者。學校把學生成長背景納入考量之後，學校才能知道一位學生在申請表中呈現出的表現是否厲害。
這什麼意思呢？舉例來說，在逆境環境下拿到Ａ-，跟在順境環境下拿到Ａ-，雖然分數上都是A-，但逆境環境拿到A- 的難度肯定比較高，意味著即使兩位學生的GPA分數是一樣的，那位逆境學生的A-可以得到更多分！
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