AP vs. IB：差别在哪，如何挑选？

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AP（Advanced Placement，中文为高级进修）和 IB（International Baccalaureate，中文为国际文凭）是美国及国际高中的两套主要课程。您很可能听过某一套系统比另一套系统更好、哪套系统更简单等等的谣言。在这篇文章中，我们将看一下这两套不同的系统，比较两者之间的相似之处和主要区别，并帮助学生挑选最合适的系统。

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AP 跟 IB 有哪些科目？

我们之前分享了一篇文章，里面整理了 AP 跟 IB 的所有科目：

所有AP和IB科目

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AP 跟 IB 的相似处

1. 课程难度接近大学入门课程

AP 的整年课程跟 IB 的第二年课程都相当于大一的入门课程，学生会感觉比高中的 regular 或 honors 课程难不少。

2. 幫GPA加分，提升在校成績

因为 AP 跟 IB 课程都比 regular 跟 honors 课程难，学生选修 AP 或 IB 课程可能会比拿 regular 或 honors 课程的成绩还低。为了不 “逞罚” 选修较难的 AP/IB 课程的学生，高中一般会帮学生的 AP/IB 分数加权 10% 或半个 letter grade。例如，如果学生AP 课程的期末分数是90 分，学生成绩单上会有未加权(unweighted) 的90 分，但在计算GPA 的时候会加权(weighted) 10%，也就是这堂课学生的分数是90 + 10% = 99!

虽然很多 IB 的学校不会另外有 GPA 分数，但也因为 IB 的课程较难，大学入学委员看到 IB 的分数也会在心里帮学生加分。

3. 考试分数可能可以抵大学学分

选修 AP/IB 的一大好处是考试成绩可能可以抵大学一年级或二年级的课程学分。假设学生在高中拿到了及格的AP 生物分数（通常是3 分或4 分以上）或IB 生物分数（通常是4 分或5 分以上），然后如果某大学承认这个学分，学生在大学就可以少上基础生物课。实际哪些学分会被大学承认会依据不同大学当年的政策，但用这种方式，一些学生可能可以在高中时修完大一、甚至开始修大二的课程。少了必修课，学生可以在大学多选修自己喜欢的课，或什至在 3.5 年或 3 年就提前毕业！

4. 展示学生的学术能力，帮助申请大学

学生高中选修 AP/IB 课程（并在这些课程内有不错的表现）可以向大学证明学生能胜任大学课程的能力（college readiness），同时也可以展现学生不断地挑战自己的积极学习态度。这两个原因都会让学生在申请学校时得到入学委员的青睐。

AP 跟 IB 的差異处

	AP	IB
时长	1年制课程（有时前一年会先上 regular/honors 课程，共 2年）	2年制课程（第一年如高中的 regular/honors课程，第二年如 AP 课程）
分数	每科1-5分	每科1-7分，IBDP 课程总分45分
难度选择	统一难度。（注：Calculus及物理有不同难度的课程，可弹性选修）	两种难度。分 SL（标准级别）及HL（高级别）两种难度，择一选修
课程结构	课程＋考试。一般学生会在校内选修完一年的AP课程后，五月考AP考试，但学生也可以自修课程，五月自行报名考试	课程＋活动＋写作＋考试。除了2年必修课，如果要获得IB文凭（IB Diploma Programme，简称 IBDP），学生还要额外做 Extended Essay (EE), Creativity, Activity, Service (CAS)，及 Theory of Knowledge (TOK)。
选课弹性	很弹性。学生可以在高中任何一年选择任何想上的科目，没有选修年份或科目数量限制。	不弹性。学生必须于 11-12 年选修 IB 课程，而且必须上六个不同的IB科目，包含固定 3 科 HL 及固定 3 科 SL，且两年皆须上相同课程，无法更换。
知识重视	着重在知识点掌握（知识记忆）＋少许运用（简答、写作）及考试能力	着重在知识的运用（写作），跨领域知识的结合（EE/TOK报告），及写作能力
考试方式	AP考试分两个部分，包括选择题和简答/作文题，几乎所有考试都是3-3.5小时。	IB考试分两个部分，包含 IA (Internal Assessment) 及 EA (External Assessment)。 IA 通常为报告或口试，EA 包含选择题和简答/作文题（如AP）。
评分方式	以AP考试为主。 5 月的 AP 考试及格（通常为 3-4 分以上）就可以拿到AP学分。	课程＋活动＋写作＋IB考试。两年课内表现、EE、CAS、TOK、及第二年4-5月的 IB 考试皆纳入评分标准。
评分标准	选择题为客观评分，简答/作文题由官方批改官主观评分	所有分数由在校老师或官方批改官主观评分
授课语言	英文	多数为英文，但某些学校可用中文或其他语言授课

Creativity, Activity, Service (CAS) 是IB文凭计划的一部分，必须在获得IB文凭之前完成。
Theory of Knowledge (TOK) 是IB文凭实务课程的核心课程，必须在获得IB文凭之前完成6门科目。

AP vs. IB：哪个系统更好？

情況一：如果学校只有 AP 或只有 IB 其中一种系统

AP 跟IB 是两个国家（美国跟瑞士）的私人机构的大学先修课程系统，上面的分析表里列出了各自的特色，但在大学眼中，这两种系统都一样好，在美国、加拿大、或欧洲国家都有相同的含金量。如果学生就读的高中有 AP 或 IB 其中一种系统，学生绝对不需要为了另外一种系统而转学。

情況二：如果学校有 AP 跟 IB 两种系统可以选择

如果学生对下面 AP 的特色感兴趣，学生可能更合适 AP 系统：

喜欢 AP 的弹性结构，9年级就可以选修想要的课程，可以先上课再考试或只考试。不喜欢 IB 课程绑两年，且必须 11-12 年级上的制度
擅长科目少于 3 门，避开 IB 就可以避开 IB 要求的 3 门 HL 高阶课程
擅长科目多于 6 门，可以透过 AP 考试多完成更多大学课程，不被 IB 的固定 6 门课程绑住
AP 重视考试及背诵，IB 重视应用跟写作，AP 合适擅长传统考试、或不擅长应用或写作的学生
课外活动不想被 CAS 绑住，想自由做感兴趣的事
自修能力好，能自修很多科 AP 之后考很多科 AP 考试，证明自己学习能力跟自制力
IB 重写作，所以 AP 合适写作能力不佳或不喜欢写作的学生
不想花非常多 11-12 年级时间在 IB 的 CAS、EE、TOK 的活动或写作报告

另外，如果学生对下面 IB 的特色感兴趣，学生可能更合适 IB 系统：

不在意 IB 缺乏的灵活度，11-12 年级乐意修两年相同的 IB 课程
有 3 门擅长的 HL 科目可以选修，及 3 门擅长或感兴趣的 SL 科目可以选修
AP 重视考试及背诵，IB 重视应用跟写作，IB 合适擅长应用或写作、或不擅长传统考试或背诵的学生
利用 CAS 的时数要求，在课外多参与活动
利用 EE 及 TOK 做更深入的研究或报告
IB 重写作，所以 IB 学生适合写作能力好或喜欢写作的学生
想透过 IB 的功课报告、EE、TOK 等非常多的写作机会培养非常好的大学写作能力

总结

AP 跟 IB 都是较难的课程，但也因为 AP 跟 IB 较难，在升学的时候会起非常大的如果学校只有 AP 或 IB 一种系统，学生就不需要纠结选其中一种系统，AP 跟 IB 都是较难的课程，但也因为 AP 跟 IB 较难，在升学的时候都会有相同的加分效果。但如果学校有两种系统，那学生就应该先了解系统的不同之后依照我们的说明挑选出更合适的系统。

不清楚如何挑选 AP 或 IB 的学生、或不知道该选修其中哪些课程的学生，我们建议学生跟Ivy-Way 的升学辅导顾问联系，让顾问在一小时的选课安排辅导中快速并精准的给学生最佳的选课建议，不要在学期间后悔当时选错系统或课程而帮自己挖了一个大坑！